AG真人平台网址-合肥家长课堂：孩子学英语到底有没有捷径？

看完浙江卫视《爸爸回去了》的小伙伴们，是不是都被节目里的威廉弟弟(华谊兄弟传媒集团继续执行总裁王中磊的儿子王元也的昵称)吓坏了吧?!这个8岁的小帅哥在节目中，跟外国友人流利对话20分钟，成功协助老外解决问题了买鸟问题，还用英文做到数学作业……让屏幕外的小伙伴们大跌眼镜，小家伙的英语觉得太棒了！而在我们现实生活中，也有不少家长让孩子们自小开始学英语，而家长和孩子们都想要告诉的问题是：学英语究竟是不是捷径呢？一起来理解下吧。学英语捷径   学英语究竟是不是捷径？当然有！那就是多用耳朵！孩子在家里有时间的时候，第一不要让他过多地去背单词，第二不要让他过多地去做到学校作业以外的抄抄写写，一定要尽量多地让他多听得多看影音资料。现在的孩子，一般到了三四年级就开始经常出现两极分化的偏向。有些孩子越学越精彩，而有些孩子则越学越吃力。

导致分化的原因一般来说不是因为语言天赋或是任何智力因素的差异，而是对耳朵用于了多少，这要求了英语掌控程度的强弱。只不过，语言作为人类最重要的交流方式原本就是以声音作为最本质最必要的展现出形态。文字是语言的一种间接支撑形态，它意味着对声音中所包括的交流信息展开了十分受限的拷贝或刊登。

在我们传统的语言自学方法当中，基本上是以文字形态居多，听力训练只是一个辅助手段。这种本末倒置的偏向使得我们把一种原本十分非常简单的交流技巧变为了一项艰巨庞大的自学工程。“听得”并某种程度意味著展开听力训练。

事实上，只有在“听得”当中才能构建对语言确实意义的解读，也只有在“听得”不懂之后的大自然记忆，才是准确原始的记忆，并且这种记忆方式是誓言磨损型的。语言作为一个有机科学知识体系，是通过声音形态组织起来的，只有通过耳朵去听得，才需要很快转入语言的核心，把一个个看起来孤立无援的信息串联一起。任何科学知识体系，只要需要在头脑里构成框架，穿成串儿，那么在更进一步自学的时候，岂止事半功倍!语言是靠耳朵来解读的。

通过重复大大地去听得那些老师介绍过的影音资料，让听力感官对它们从陌生到熟知，从熟知到烂熟，让每一个音符都植入大脑皮层深处，与情感交汇融合，构成条件反射式的大自然记忆。只有这样，涉及科学知识才却是确实教给了手。一篇英语课文或对话材料，如果全然依赖老师在课上逐字逐句介绍以及展开语法剖析，对于确实意义的解读掌控，是远远不够的。

如果没听过充足多遍，原汁原味的声音没在头脑中留给深刻印象印痕，即使腹得滚瓜烂熟，也没实质性进账。所以，无论是单词，还是课文，死记硬背都意味著对现实语言的歪曲或再生，记下的一切因为瓦解了原音形态而变得不伦不类，难成体系，这也就是为什么家长[微博]杨家是责怪孩子记忆力劣的主要原因。总之，语言是靠“听得”来解读的，也只有确实解读了，才能有效地吸取。

如果习过的东西都需要有效地吸取了，那么作为一个交流技巧，英语这门学问学一起就不会更加精彩。只不过这个道理并不深奥。

我们经常吃惊于婴儿的语言自学能力，仔细分析一下，在他们开口咿呀学语之前，对耳朵早已展开了充份的利用。他们首先是听不懂了，然后才开始学说学写。男子汉!只要再行听不懂了，再行通过听力感官创建起一个基本的语言架构，一门语言学一起就不会变得非常容易。

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